作者：陈洁标; 李小元高职学生职业素养教育评价体系
摘要：职业素养的高低关系高职学生职业生涯的成败。高职学生职业素养教育要注重在理论学习中强化职业素养培养、在第二课堂及社团活动中提升职业素养,在日常学习生活中养成学生职业素养。探索职业素养教育评价体系创新,构建量化的职业素养评价指标,进一步完善职业素养考核的形式,重视培养全程的管理,通过优化测评主体,实施职业素养的综合评价,从而满足对高素质技能型人才的迫切需求。
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《改革与开放》（CN：32-1034/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《改革与开放》融理论性、政策性、操作性于一体，并连续三届被评为全国城市十佳期刊，是全国百家期刊阅览室赠建单位，中国知网（CNKI）全文收录。
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