作者:周佩读者权利平等权受教育权服务对象的权利
摘要:本文从图书馆与读者(用户)的关系角度进行分析,确定在服务过程中读者的角色和地位,从而明确读者在利用图书馆过程中应享有的权利以及为维护这些权利图书馆应做怎样的努力。
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《公共图书馆》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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