职业教育发展动力生成模式构建研究

作者：安冬平; 季明职业教育发展动力动态目标动力生成

摘要：当表征线性思维的＂预设性职业教育发展动力模式＂遭遇信息化、全球化之后,职业教育者们原本努力的职业教育事业已＂举步维艰＂,职业教育发展呼唤内生永恒力量的驱动,此时表征非线性思维的＂生成性职业教育发展动力模式＂理应合法出场。借助系统论、自组织理论,以＂动态目标＂为牵引,以＂动力永生＂为价值主张,可构建＂在目标行动主题化中实现动力孕育,在行动主题问题化中实现动力聚合,问题解决动力化中实现动力涌现＂的＂三段式＂职业教育发展动力生成模式。

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