作者：金泽龙社会认知职业理论创业选择结构模型性别差异
摘要：以社会认知职业理论(SCCT)为基础,透过对高校调查资料剖析,建构并验证学生创业选择的因 素结构模型,探究学生因性别差异而在选择上的不同,分析影响学生未来选择创业发展路径的“自我效 能”、“有用性”、“学习兴趣”等关键因素,提出在教育实务应用与未来研究上的建议。
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