作者：李亚芹; 王运政公立高职教师管理
摘要：由四个典型案例透视公立高职教师“退出难”问题，从教师“退出”中谁来考评、因何而退、退出程序、退后管理等四个方面开展争议分析，并探讨教师“退出”中的观念制约、制度缺位、程序失范、保障不足等多项制约因素，向公立高职院校提出相关对策建议。
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《高等职业教育探索》（CN：44-1726/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等职业教育探索》立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
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