作者：施冰芸高职高专英语分层差异教学教育过程公平
摘要：高职高专英语科生源个体差异严重。基于分层的差异教学尊重个体差异，充分发掘个体潜能，从教学对象分层、目标分层、教学过程分层及评价分层等诸多方面保证每一个学生都能在原有水平上得到应有的提高，将有力地促进教育过程公平的实现。
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