作者：孙庚c程序设计内存观点算法软件工程
摘要：针对C程序设计课程的特点及其在软件专业课程体系中的地位和作用，提出了建立内存观点、以算法为中心、树立面向工程的思想、发挥其前导作用等教学思路。
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《高等职业教育探索》（CN：44-1726/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等职业教育探索》立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
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