作者：邓铭清蓝墨云班课高职基础护理技术实训教学
摘要：目的探讨蓝墨云班课在高职护理实训教学中应用的效果.方法：在2017级护理8～9班的基础护理技术实训课程中采用蓝墨云班课平台与传统课堂相结合的混合式教学模式进行教学.结果：这种教学模式加强了教师与学生的互动交流,体现了教师主导、学生主体的作用,有效提高了学生的学习积极性,同时也提高了护理实训的教学效果.结论：应用蓝墨云班课开展教学活动,使课堂教学形式焕然一新,推动教育教学改革的进程,使在线教育真正融入课堂,走近师生.
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