作者：李桂云; 李茂林高校外语教师信息技术能力发展路径
摘要：笔者在回顾分析我国高校外语教师信息技术能力发展现状及其影响因素的基础上,尝试构建高校外语教师信息技术应用能力发展分析模型-“四多”模型,通过“多形式培训、多方法实践、多渠道竞赛、多途径探索”的路径来提升高校外语教师信息技术应用能力,希望对我国外语教师的专业发展有一定启示作用.
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