HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高职高专生理学教与学中的逻辑思维方法

作者:陆建林生理学教与学逻辑思维方法

摘要:结合作者多年的生理学教学经验,本文归纳了生理学教与学中常用的思维方法,主要包括:逆向思维法,逆推法,分析与综合,比较思维法,归纳与演绎等。给出了相应的实际教学应用例子加以说明。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

广东职业技术教育与研究

《广东职业技术教育与研究》(CN:44-1653/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外,为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地,促进职业技术教育的改革和发展。

杂志详情