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借力游戏特征打造中职高效课堂的实践探索

作者:袁青快乐课堂游戏特征任务引领高效课堂

摘要:游戏塑造体验的方式在本质上有一些独特的地方。美国著名未来学家、知名游戏设计师简·麦戈尼格尔在《游戏改变世界》一书中解析,游戏都有4个决定性特征:目标、规则、反馈系统和自愿参与。笔者阐述了作者通过对现代学生的学习状况分析,提出将游戏特征引入课堂教学的理念,围绕游戏四个特征进行教学设计并最终实施的实践探索过程。

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广东职业技术教育与研究

《广东职业技术教育与研究》(CN:44-1653/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外,为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地,促进职业技术教育的改革和发展。

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