案例教学法联合标准化病人在高职护理（三二分段）成人护理教学中的应用

作者：梁惠连成人护理案例教学标准化病人

摘要：目的探讨案例教学法联合标准化病人在高职护理（三二分段）成人护理教学中的应用效果.方法：在肇庆医学高等专科学校2016级高职护理（三二分段）班成人护理教学中采用案例教学法联合标准化病人进行教学.通过理论考试和问卷调查,对成绩与教学效果进行评价.结果：课程结束后,学生期末理论成绩为80.12±2.43.大部分学生认为教学方法能激发学习兴趣和提高自主学习能力和评判性思维能力等.结论：在高职护理（三二分段）成人护理教学中应用案例教学法联合标准化病人有助于提高成人护理教学质量,有助于培养优秀的临床护士.

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