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心理暗示法在中职学生培养中的作用

作者:陈娟娟心理暗示法中职学生素质教育

摘要:本文主要探讨心理暗示法在中职学生培养中的作用.对中职学生进行传统的教育容易导致师生关系对立.心理暗示法有别于传统的教育方法.它使用学生更容易接受的方式进行教育,使学生成长为满足社会需求的技能型人才.

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广东职业技术教育与研究

《广东职业技术教育与研究》(CN:44-1653/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外,为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地,促进职业技术教育的改革和发展。

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