“导学探究”模式在市场营销学课程教学中的应用

作者：朱洪职业教育市场营销导学探究

摘要：在中职市场营销学实训课教学中，笔者对传统的教学模式进行了大胆的改革，在课堂中引入“导学探究”教学模式并归纳提炼出“激趣导入，提出任务；明确学法，指导过程；互助探究，取长补短；教师辅导，解疑释惑；当堂达标，总结评价”等五个环节。经过实践检验，该模式以学生为中心，以教师为主导，以市场需求为导向，通过创设和模拟各种情境，运用小组讨论等多种手段，有效激发了学生的创造性、积极性和主动性，提升了学生的探究性学习能力，取得了良好的教学效果。

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