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关于函数概念教学的困难与对策探讨

作者:邓燕萍体校中专学生函数概念教学抽象思维困难与对策

摘要:本文针对体校中专学生在函数这一概念教学上的困难和对策进行探讨,旨在寻求适合体校学生教与学的更佳途径,为更好学习函数这一章节打下坚实基础,提高体校学生的数学学习能力和教学效率。

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广东职业技术教育与研究

《广东职业技术教育与研究》(CN:44-1653/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外,为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地,促进职业技术教育的改革和发展。

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