作者：邹晓芳内科护理科学记忆
摘要：内科护理是一门重要的临床护理学科，理论性强，内容多，学生经常反映难学难记，缺乏学习兴趣。在教学过程中，教师若能遵循记忆规律，采取科学的记忆方法来教导学生，提高学生记忆知识的能力以进一步激发学生的学习兴趣是提高内科护理教学质量的重大关键并能使学生的学习起到事半功倍的效果。
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