浅谈大学生辅导员助理制度的利弊分析及对策

作者：饶雅琴辅导员助理制度工作利弊对策研究

摘要：大学是人生发展的重要阶段。而对于临床医学专业的学生而言，心态的转变对他们适应大学的学习与生活显得尤为重要。在新生们迷茫与困难的时刻，适时推出大学生辅导员助理制度（下面简称“学助”）即“1＋20学助制”由1名优秀高年级学生与20名大一新生结对帮扶，正好适应了新生对新环境的需要。实践证明，辅导员助理较好地缓解了新生的焦虑情绪，帮助新生尽快地适应大学生活与学习环境，是高校辅导员的有效补充。但是学助们毕竞还是学生，思想认识与政治理论还不够成熟，对新生的道德修养、专业引导、职业生涯等仍离不开辅导员的指导。辅导员助理制度是在大学新生入学思想工作中的有益尝试。

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