作者：刘干中中职课堂教学教学建模教学模式
摘要：教学模式是一定教学理论指导下的教学行为规范。中职课堂教学建模要根据职业教育的特点来构建以学生为主体的以及以实践活动为中心的教学模式，突出学生学习的主体性和职业技术教育的实践性，优化课堂结构，提高课堂教学效益。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广东职业技术教育与研究》（CN：44-1653/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外，为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地，促进职业技术教育的改革和发展。
杂志详情
