正常分娩实训教学中运用项目教学法初探

作者：杨琼助产专业正常分娩实训项目教学法

摘要：目的：本文拟探讨项目教学法在中专助产专业产科实训教学中的应用。方法：笔者在2014年2月到2014年3月选取108名助产专业学生分为对照组（53）和观察组（55）。在正常分娩的实训教学中，对照组采用传统教学方法进行教学，观察组采用项目教学法进行教学。教学活动采用综合技能操作考试对教学效果进行比较。结果：考核结果显示，观察组的学习效果要优于对照组。通过项目教学，助产护生很好地掌握了正常分娩的理论知识和操作要领。同时，该教学方法接受程度高，学生对课程的安排及实习效果满意。结论：不同教学法在正常分娩教学上的效果具有显著差异。其中，项目教学法有利于更好的培养学生职业能力和操作技能。其教学效果优于传统教学法，值得在产科教学中进行推广和应用。

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