作者:黄银欢; 夏瑾燕生活实际微生物实验效果
摘要:在微生物实验中,区别于传统的教学模式,采取调整实验课内容,增设学生感兴趣的项目,举实例阐明,分别是显微镜油镜的使用和保护,细菌分布检查,消毒灭菌试验。通过讨论得出结论:联系生活实际组织微生物实验教学,可以让学生巩固课堂理论知识,通过自己动手获得成就感,既可以熟练基本操作,又可以在激发学生学习微生物学的兴趣同时,加深微生物知识在生活中的实际应用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《广东职业技术教育与研究》(CN:44-1653/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外,为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地,促进职业技术教育的改革和发展。
杂志详情