作者:彭四江环境设计风景园林环境场所校园精神景观环境
摘要:广州精通教育基地校园二期环境设计,延续与强化校区总体规划设计精神,充分结合校区的地形地貌,以人为本,因地制宜,抓住校园文化内涵,将校园精神贯穿于环境设计的各个部分,形成极近自然的校园景观环境。
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《广东园林》(CN:44-1219/S)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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