作者：梁燕飞; 赵桂; 何美清; 陈俊霞母亲角色自我管理教育
摘要：目的观察自我管理教育对初产妇适应母亲角色的影响。方法将90例初产妇随机分为对照组和干预组各45例。对照组接受常规知识教育和产科护理,干预组在对照组的基础上,实施自我管理教育,于产褥期后评价两组产妇母亲角色的适应情况。结果干预组初产妇母亲角色适应得分为（61.47±7.90）分,明显高于对照组的（52.40±7.51）,差异有统计学意义（P〈0.01）。初产妇角色适应情况也以干预组为优。结论自我管理教育能较好地帮助初产妇适应母亲的角色。
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