作者：朱育昌; 黄晓燕; 许志恩临床实习双向评定教学法教学质量医学人才
摘要：在临床教学中．教与学是一对有机的整体。传统的教学观点认为教师是教学中的主体．教师素质的高低与教学质量可直接关系合格医学人才的培养，并“占支配地位”。但是随着我国社会经济的日益发展，在素质教育方兴未艾的现代医学教育中，特别是医学院校在不断扩招的新形势下，如何确保和提高医学教学的质量是一个亟待解决的课题。在医学院校5a制本科教学中临床教学占2a多时间,其中正式临床实习为期1a，
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