作者：唐世民隐喻理解启动范式特性抑制和加强
摘要：研究X is a Y 形式隐喻的一个关键问题是：喻体Y的什么特性被赋予给本体x2特性赋予模型认为，隐喻被理解为范畴包含断言，本体x被赋予一个以Y表示的抽象上层范畴，本体继承喻体代表的特性。但是这个模型没有规定喻体特性如何被赋予本体。本研究提出一个特性抑制加强模型来解释隐喻理解。本研究通过使用一个启动范式来确定喻体是被理解为它的抽象特性还是字面所指的特性，检验了这个模型。实验结果发现，隐喻启动妨碍了对应字面句的理解。数据的总体特点支持特性抑制加强模型作为隐喻理解的机制。
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