作者：蔡任栋工作记忆口译训练领域通用性领域特异性
摘要：本研究通过考察口译训练对数字广度、阅读广度、听力广度的不同影响，探讨工作记忆是否为单一构念问题，即工作记忆资源的领域通用性与领域特异性问题。数据分析显示，经过近两个学期的口译训练，被试的阅读广度与听力广度发生了显著的变化而前后测数字广度的差别没有统计学意义。研究结果支持工作记忆领域特异观，不能在领域通用观的框架内得到解释。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广东外语外贸大学学报》（CN：44-1554/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东外语外贸大学学报》以学术创新为目标，理论联系实际，主要为语言学、文学、经济学、法学、外交学、管理学、教育学和信息科学等学科的学术成果和学术交流提供园地。
杂志详情
