作者：刘长青; 陈静多媒体教学听力课程个性化教学电化教育网络广东外语外贸大学
摘要：本文在介绍了广东外语外贸大学英语专业二年级学生中开设的多媒体网络听力课程产生的背景、基本原理、操作步骤以及前景规划的基础上,认为目前的教学改革中,网络听力课程在很大程度上实现了教学个性化,教学内容和形式多样化.
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