作者：全洁; 郭遂红非正式学习大学英语教师区域性协作粤西高校
摘要：以非正式学习相关理论为基础,对粤西地区高校英语教师非正式学习的动机与意愿、行为状况、文化与氛围、学校保障以及区域性协作等方面进行了问卷访谈调查,结果表明粤西高校英语教师对非正式学习重要性的认同感较强,但行为状况、文化与氛围状况不容乐观,且学校(院系)为教师非正式学习提供的保障不足。针对以上研究结果,建议英语教师将非正式学习模式日常化,同时高校应为教师非正式学习提供具体保障和政策支撑,高校间尚需加强区域性共同体的合作。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广东石油化工学院学报》（CN：44-1684/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东石油化工学院学报》坚持社会主义的办刊宗旨，注重学术水平和编辑、出版质量，加强管理，不断完善，在各级领导及《学报》编委会的关心指导和编辑部全体同仁的共同努力下，取得了长足的进步，获得了较好的社会效益。
杂志详情
