作者：戴建波学习英语用英语学习专门用途英语esp发展路径
摘要：近年来，我国大学英语教学不断受到社会各界人士的诟议。究其原因，是将大学英语教学定位在“学习英语”的认知阶段——基础英语EGP教学。要摆脱这种进退两难的尴尬境地，就必须重新将大学英语教学定位于“用英语学习”元认知阶段——专门用途英语ESP教学。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广东青年职业学院学报》（CN：44-1693/Z）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东青年职业学院学报》以突出青年职业教育研究、志愿服务研究、青少年发展研究特色的学术性期刊，致力于探索人文社科领域内的理论和实践，既突出青年研究，又体现时代气息，反映学术界特别是高职青年研究领域的最新成果，为学院的教学和科研服务，为相关问题研究提供平台与园地，逐步形成刊物的风格和特色。
杂志详情
