作者：谭亚国; 白平; 曹庆喆翻转课堂过渡型教学设计
摘要：归纳当下翻转课堂教学变革过大、教育机构支持不足、教师能力准备不充分、学生自主学习能力弱、尚处试验阶段的问题与挑战,得出传统课堂向翻转课堂转变的过渡型教学设计策略。过渡型教学设计目的在于承上启下,课程结构上保留传统课堂讲授,载入翻转课堂模式,进行合理设置;教学手段上注重增加信息化载体,强调碎片化的引入;课堂交流增强互动与开放。
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《广东轻工职业技术学院学报》（季刊）创刊于2002年，由广东省教育厅主管，广东轻工职业技术学院主办，CN刊号为：44-1571/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东轻工职业技术学院学报》主要反映广东轻工职业技术学院研究单位的最新科研成果，反映轻工业应用技术的发展，促进国内外轻工业科技文化交流，主要刊登科学技术、工程技术、高职教育和人文社会科学方面等具有创造性的研究论文和研究报告。
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