作者：周红莉职业教育教师专业发展赋权增能绩效控制专业自主
摘要：教师专业发展是国际职业教育现代化发展的重要内容,直接影响着教育成效。为了满足资讯科技发展需求、应对生源危机、打造“三创”教育、提升技职教育品质,近年来,台湾地区以回归技职教育本质、务实致用为宗旨,从政策制定、组织保障、教师评鉴、活动形式、学术研究等方面采取了多种措施推进教师专业发展,这对大陆地区职业教育教师专业发展的研究与实践具有重要借鉴意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广东轻工职业技术学院学报》（季刊）创刊于2002年，由广东省教育厅主管，广东轻工职业技术学院主办，CN刊号为：44-1571/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东轻工职业技术学院学报》主要反映广东轻工职业技术学院研究单位的最新科研成果，反映轻工业应用技术的发展，促进国内外轻工业科技文化交流，主要刊登科学技术、工程技术、高职教育和人文社会科学方面等具有创造性的研究论文和研究报告。
杂志详情
