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全面提升教学质量,培养高素质的应用型人才——副校长兼管理学院院长任俊生在“不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部集中学习会上的发言(2019年10月15日)

副校长第三课堂第一生产力实验室建设主题教育管理学院院长不忘初心国际先进经验

摘要:非常重视教育问题。他在2013年10月24日指出:“科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科教是第一生产力,人才是第一资源的理念,兼收并蓄,吸取国际先进经验,推进教育改革,提高教育质量,培养更多更高素质的人才”。教育部2019年9月29日下发了《教育部关于深化本科教育教学改革,全面提高人才培养质量的意见》,内容共22条,真可谓是“及时雨”,提出了“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”的要求。大家知道,提高教学质量和人才培养质量是个全方位的概念:它涉及到通识教育与专业教育;涉及到课堂教学与实践教学;涉及到教师队伍建设与实验室建设;涉及到第一、第二、第三课堂。管理学院作为专业教学学院主要承担专业知识和专业技能的教学任务。下面,我主要汇报二个问题。

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广东培正学院论丛

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