民办高校人才培养模式的可持续进步

作者：陈世文; 曾孔生人才培养模式培养目标培养制度

摘要：民办本科高校多数建校历史不长,其＂升格＂与＂转型＂问题相随,课程体系与教学制度问题互联,如何理清工作思路,及早对人才培养现状进行研究、探索;研究和制定中长期的设计、构想并逐年实施,追求可持续进步;尤其锁定人才培养模式的基本要素并做强、做实、做完善,这才是强校之路,高明之举。

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