作者：夏长宝地方高校应用型人才多重逻辑量化性内生性
摘要：应用型人才培养是一项系统工程,不能一蹴而就。地方高校应用型人才培养的过程中,还存在一些误区。从多元框架分析了应用型人才培养的形式主义：＂量化性＂的非预期发展、＂内卷化＂发展、＂内生性＂发展。提出地方高校应用型人才培养,面向学生的内生路径、面向教育目标的路径、面向地方发展的路径。
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《高等农业教育》（CN：21-1088/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等农业教育》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“四项基本原则”，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，遵循教育规律，积极宣传报道我国高等教育特别是高等农业教育系统教育理论与教育实践研究成果、实践经验、发展动态，为促进教育改革与发展，逐步建立具有中国特色的社会主义农业教育体系服务。
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