作者：程东峰大学生主体性学习个性化学习研究性学习方法指导
摘要：文章从学生主体性、个性化学习入手,提倡在大学生中开展研究性学习.研究性学习不是学生自发的学习,而是有计划、有指导的学习.本文分别从课堂教学的指导、指导读书、指导科研、指导写论文、指导实践5个方面,进行了研究性学习指导方法的研究.
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《高等农业教育》（CN：21-1088/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等农业教育》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“四项基本原则”，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，遵循教育规律，积极宣传报道我国高等教育特别是高等农业教育系统教育理论与教育实践研究成果、实践经验、发展动态，为促进教育改革与发展，逐步建立具有中国特色的社会主义农业教育体系服务。
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