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武汉大学坚持“以本为本”建设一流本科教育

本科教育武汉大学以本为本通识教育人才培养教学资源配置通识课程

摘要:武汉大学坚持“以本为本”,牢固树立“人才培养为本,本科教育是根”的办学理念,坚持把本科生教育放在人才培养的核心地位,把最好的教学资源配置在本科教育,把最优秀的教师队伍用在本科教育,着力培养一流本科人才。以“成人”教育统领“成才”教育,强化通识教育改革。为加强全校通识教育,武汉大学通过深入研究论证,构建了4-2-660通识课程体系,设立“中华文化与世界文明”“科学精神与生命关怀”“社会科学与现代社会”“艺术体验与审美鉴赏”四大模块,重点建设2门基础通识课程(通识必修课),编撰并出版《人文社科经典导引》和《自然科学经典导引》两本基础通识课程教材,计划分批次逐步建成60门核心通识课程和600门一般通识课程。

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高等理科教育

《高等理科教育》(CN:62-1028/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等理科教育》办刊宗旨:坚持四项基本原则,贯彻“双百”方针,立足国内,放眼世界。根据高等理科教育的特点,理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律,探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。

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