“计算机组成与设计”课程教学创新改革

作者：何会民; 潘雪增计算机组成与设计教学改革实验改革创新教育具体设计分层实验

摘要：文章通过介绍“计算机组成与设计”课程的教学改革，阐述了在创新教育和素质教育中，计算机科学与技术教育改革的一条途径。教学中提出了面向设计并着重掌握设计方法的观点；实验中提出了按不同要求分层次的观点和综合设计、创新设计的观点。让学生在上课中得到提高、在实验中得到锻炼，逐步把学生培养成具有创新意识、动手能力强的高素质人才。

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