作者：张家武; 赵艳; 杨太保; 陈发虎研究生专业课程教学管理
摘要：文章就新形势下研究生专业课程教学管理中的经验和值得注意的问题进行了探讨,指出研究型大学研究生专业课程的教学和管理应有明确的定位与政策及经费支撑,并就如何提高教师的积极性和保证教学质量、增强专业课程的吸引力、提高研究生学习的主动性、加强专业课成绩与学分管理的可能途径进行了交流.
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《高等理科教育》（CN：62-1028/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等理科教育》办刊宗旨：坚持四项基本原则，贯彻“双百”方针，立足国内，放眼世界。根据高等理科教育的特点，理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律，探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。
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