作者：吴艳; 刘国; 李纲高等教育信息素质内涵模式
摘要：信息素质教育是高等学校贯彻落实教育部质量工程,全面推进素质教育的重要内容,对提高社会群体的整体素质,实现社会的全面信息化有重要的战略意义.本文立足于我国高等教育发展的现状,结合国内外研究成果,从信息品质和信息能力两方面分析了当前我国高校信息素质教育的内涵,探讨了信息素质教育的实践模式.
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《高等理科教育》（CN：62-1028/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等理科教育》办刊宗旨：坚持四项基本原则，贯彻“双百”方针，立足国内，放眼世界。根据高等理科教育的特点，理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律，探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。
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