作者：刘锴; 潘宝峰; 张术琳辩论式教学交通地理信息系统教学设计综合素质
摘要：交通信息类课程融入辩论式教学法，调动学生参与积极性，促进学生掌握知识、独立思考、应用技能。课堂辩论的题目选择、立论点的引导和准备、课堂辩论流程设计、教师对辩论节奏和自由辩论的有效引导是提高教学效果的关键点。辩论式教学法促进了学生参与教学设计，总结知识和发现问题，有效激发了专业学习的积极性和课外知识的学习热情，同时对展现和提高学生语言表达和逻辑思维能力有显著效果，是培养本科生综合素质的一种有效方法。
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