作者：肖华 王清华团队学习模式化学实验课程综合设计教学模式
摘要：在概述团队学习（TBL）教学模式的基础上,分别从组织形式、学习模式、评价体系等方面总结了2009级应用化学专业本科学员在化学实验课程综合设计的教学中实施团队学习模式的教学经验,具体阐述了在学习小组的构建、课前教案的准备、教学形式的选择和教学评价体系的制定等方面的经验和技巧,为在即将开设的综合化学实验教学中进一步拓展和深化TBL教学作好充分的准备.
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