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把握课程特点,强化教学效果——《火箭推进原理》课程教学技巧初探

作者:李清廉; 吴建军; 王振国火箭推进课程教学

摘要:《火箭推进原理》作为一门重要专业基础课程,具有“基础性”、“综合性”和“实践性”的特点。本文结合这些课程特点,在教学实践的基础上,提出了课程教学应该达到的目的,总结了能够有效强化教学效果的教学方法。

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高等教育研究学报

《高等教育研究学报》(CN:43-1330/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究学报》坚持高标准的学术质量,严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定,不断创新办刊思路,办刊质量和学术影响力不断提升,传播范围不断扩大。

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