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研究生课程教学方法思考

作者:曹星平研究生课程教学方法青年教师仿真理论教学经验博士生教学观老师

摘要:作为一名青年教师,2006年春季学期主讲了一门博士生课程“建模与仿真理论”。并参加了本系开展的青年教师赛课活动。通过这次活动。经过听课专家的点评、面谈。其他老师介绍经验以及听教学观摩课等多种方式,获得了不少有益的教学经验及技巧,同时也认识到了教学不仅是一门艺术,同时也是一门需要付出热情和辛苦的工作。

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高等教育研究学报

《高等教育研究学报》(CN:43-1330/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究学报》坚持高标准的学术质量,严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定,不断创新办刊思路,办刊质量和学术影响力不断提升,传播范围不断扩大。

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