作者：张云筝考核思想教育
摘要：传统"两课"的考核方法,仅以考核知识点为目的,降低了"两课"教育的目标.多种形式的考核方法,扩大考核空间,加强对平时成绩考核,增加考核内涵层次、扩展考核功能,使考核更公平、更合理.但在实施过程中,还要重视"两课"教育,扩充教师队伍,调整"两课"教师与学生的比例,加强以学生为主体的思想.
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