作者:屠宏; 吴宏江体育教育运动技能教学内隐学习理论外显学习
摘要:内隐学习和外显学习是人类学习的两种方式,内隐学习具有直觉性和自动性、抽象性和迁移性、耐久性和抗干扰性,而且还具有积累效应.内隐学习的这些特性在运动技能的学习中具有无可比拟的优势.本文在论述了以上问题的同时,提出了运动技能教学中促进内隐学习的几种教学方法.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《高等教育研究学报》(CN:43-1330/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究学报》坚持高标准的学术质量,严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定,不断创新办刊思路,办刊质量和学术影响力不断提升,传播范围不断扩大。
北大期刊、统计源期刊
人气 542033 评论 58
省级期刊
人气 536265 评论 49
人气 400383 评论 51
人气 383367 评论 44