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供给不足与制度冲突——我国大学中跨学科组织发展的新制度主义解析

作者:申超跨学科组织制度供给新制度主义

摘要:从新制度主义的视角来看,我国大学中跨学科组织的发展困境主要是由于包括政府、高校、企业和专业学术团体在内的有关行为体,在促进跨学科组织发展的规制、规范和文化一认知制度要素上供给不足,以及现有制度要素内部的冲突和制度要素间的不协调所导致的。制度要素的供给不足与冲突主要表现在:政府旨在推动高校跨学科发展的规制无法得到大学内部及时而有效的规制响应;受传统系科制的影响,大学内部的学科规范仍然强势地挤压着跨学科规范的确立与实施;企业等民间机构作为跨学科研究重要助力者,其活力和效力尚未得到充分的释放与实现;保守的学科文化与认知仍然在一定程度上阻碍跨学科共识的形成。

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高等教育研究

《高等教育研究》(CN:42-1024/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。据2001年3月11日《光明日报》报道,南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊按影响因子排序,本刊名列第19,成为进入前20名的唯一教育类期刊。

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