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建设教学文化 服务教师发展——2014年两岸四地“大学教学文化与教师发展”学术研讨会综述

作者:陈斌教学文化大学教师大学教学改革研究中心发展研究高校教师教学学生课堂参与质量建设学习成效大学教育教学

摘要:2014年11月16-18日,由厦门大学高等教育发展研究中心、厦门大学教师发展中心、高等教育质量建设协同创新中心和福建省高校教师发展中心联盟共同举办的2014年两岸四地"大学教学文化与教师发展"学术研讨会在厦门大学举行。来自两岸四地知名高校的300余名专家学者参加了此次研讨会。与会代表围绕"大学教学文化研究"、"大学教师发展研究"、"大学教学改革研究"、"大学教师发展比较研究"等重要议题各抒己见,进行了深入的探讨。

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高等教育研究

《高等教育研究》(CN:42-1024/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。据2001年3月11日《光明日报》报道,南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊按影响因子排序,本刊名列第19,成为进入前20名的唯一教育类期刊。

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