高等教育与农村女性的有限选择——三本院校农村女大学生叙说的分析

作者：周菲 余秀兰高等教育农村女性有限选择

摘要：对一位三本院校农村女大学生叙说个案的分析发现，农村女性具有阶层出生和性别“先赋型”双重劣势，在对高等教育的选择和就读过程中，制度和结构所赋予个人的场域和资本始终左右着她们的行为选择。选择是个体与结构二重化的过程，结构对个体行为选择的限制是一种隐性不公。为此，在制度桎梏之下，可从个体选择的心理行为层面制定促进教育公平的策略。

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