作者：冷余生高等教育质量教育质量评价体系
摘要：当前关于高等教育质量问题的争议之所以难以取得共识，直接的原因是缺乏具有公信力的高等教育质量评价，深层的原因则在于我国根本就没有建立起高等教育质量评价体系。因此，构建我国高等教育目标系统，建立多主体、多层次的高等教育质量评价工作体系势在必行。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《高等教育研究》（CN：42-1024/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。据2001年3月11日《光明日报》报道，南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊按影响因子排序，本刊名列第19，成为进入前20名的唯一教育类期刊。
省级期刊
人气 536308 评论 49
人气 400525 评论 51
人气 383415 评论 44
人气 362850 评论 56
