作者：辛志勇; 金盛华大学生价值观价值观概念价值观结构价值观教育
摘要：通过访谈、语句完成、自由联想等方法研究表明：在属性层面，大学生更多把价值观看作一种看法和观念、一种标准或准则、一种目标、一种贡献、一种行为指南、一种态度及一种个性品质等；在内容指向层面，大学生往往把价值观与人生、自身、国家社会、金钱物质、人际关系、道德人性、人类世界、个性品质、荣誉地位、自然界等联系起来。大学生价值观结构则主要由目标、手段、规则三项大的价值维度和十六项小的价值维度构成。
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