作者：王全林; 周川(导师)知识分子大学教师教师研究基本理论研究学科研究方法批判精神文献分析法基础理论实践反思理论反思
摘要：本研究主要回答三个问题：其一，究竟什么样的人是“知识分子”？“知识分子”与大学教师之间呈何种关系？其二，大学教师的“知识分子”批判精神式微的成因与机理何在？其三，大学教师的“知识分子”精神如何复归？针对这三大问题，研究定位于基础理论研究与应用研究、理论反思与实践反思相结合，以基本理论研究为主，以学理探究为重心；主要采用多学科、跨学科研究方法，文献分析法，间接“实证”分析法，必要的发展分析法等方法。
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